Latar Belakang :
|
|
Mengembangkan Media Pembelajaran
|
|
Kenyataan
|
Harapan
|
Pandangan Siswa yang mengatakan bahwa
matematika itu Sulit
|
Siswa menganggap matematika sesuatu yang
menyenangkan
|
Hasil wawancara yang mengatakan bahwa minat
siswa terhadap matematika kurang
|
Minat siswa terhadap matematika tinggi
|
Pembelajaran terlalu monoton/ membosankan
bagi siswa
|
Pembelajaran yang mengasyikkan bagi siswa
|
Siswa tidak menyadari pentingnnya
matematika dalam kehidupan sehari-hari
|
Siswa menyadari pentingnnya matematika
dalam kehidupan sehari-hari
|
Solusi :
|
|
Mengembangkan model pembelajaran yang bisa
menarik minat siswa, membuat mereka antusias untuk belajar
|
Latar Belakang :
|
|
Guru Matematika Idaman
|
|
Kenyataan
|
Harapan
|
Hasil tes yang menunjukkan prestasi belajar
siswa untuk pelajaran matematikadibawah rata-rata
|
Prestasi belajar siswa tinggi
|
Guru tidak sabar ketika menjelaskan
|
Guru sabar ketika menjelaskan materi
|
Penjelasan guru yang berbelit belit sering
membuat siswa bingung
|
Penjelasan guru simple dan tepat sasaran
|
Tidak suka guru, siswa tidak menyukai
matematika
|
Siswa menyukai guru dan menyukai matematika
|
Guru tidak bisa menjawab pertanyaan siswa
dengan baik
|
Guru bisa menjelaskan pertanyaan siswa
dengan baik
|
Solusi :
|
|
Pelatihan untuk membentuk karakter guru
yang disenangi siswa dan berkompeten.
|
Latar Belakang
|
|
Pemahaman Siswa terhadap Materi Segi Empat
|
|
Kenyataan
|
Harapan
|
Siswa tidak memahami konsep luas
|
Siswa memahami konsep Luas
|
Siswa tidak memahami konsep keliling
|
Siswa memahami konsep keliling
|
Siswa sulit membedakan macam-macam bangun
segiempat
|
Siswa bisa membedakan macam-macam bangun
segiempat
|
Siswa cenderung menghafal rumus, sehingga
mengalami kesulitan terhadap soal-soal aplikasi / kontekstual
|
Siswa bisa mememecahkan permasalahan bangun
segiempatyang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
|
Solusi :
|
|
Mengembangkan model pembelajaran yang
menekankan pemahaman siswa terhadap konsep luas dan keliling sehingga siswa
dapat memecahkan persoalan segiempat yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
|
0 komentar:
Posting Komentar